Le texte d'examen
Comment fonctionne une lampe basse consommation ?
La LBC est en réalité un tube fluorescent miniaturisé. La lumière n'est plus produite par chauffage d'un filament porté à incandescence comme dans la lampe classique, mais par décharge électrique dans un tube qui contient un peu de mercure. Cette décharge produit une lumière ultraviolette, transformée en lumière visible par une couche de poudres fluorescentes (les phosphores) qui recouvrent l'intérieur du tube.
Bien plus économique que la lampe à incandescence, la LBC consomme cinq fois moins d'énergie pour la même quantité de lumière. Par ailleurs, sa durée de vie atteint 8 000 à 12 000 heures contre 1 000 heures seulement pour la lampe classique. Sa consommation pourrait être encore réduite par le développement de phosphores plus efficaces.
La LBC n'a pour autant pas que des qualités. Ainsi, le mercure qu'elle contient nécessite la mise en place de filières de récupération. Par ailleurs, les électrodes exigeant un bref délai sous tension pour arriver à un fonctionnement optimal, la lampe présente un retard à l'allumage. En outre, son spectre, riche en raies et déficient dans certaines longueurs d'ondes, donne une lumière moins agréable que celle de la lampe classique.
La LBC pourrait être bientôt détrônée par la lampe à diodes électroluminescentes (DEL), encore plus économique, plus compacte et plus durable.
D'après Science et Vie, mars 2009 (texte adapté)Solutions commentées
De quel domaine scientifique relève ce texte ? Justifier votre réponse en relevant trois termes du texte. (2 pts)
tube fluorescent— terme d'optiquedécharge électrique— terme d'électricitéélectrodes— terme d'électricité
Formuler en deux phrases l'idée générale du texte. (2 pts)
Proposer un titre au texte. (1 pt)
Recopier et compléter le tableau en classant les termes suivants : tube fluorescent, mise en place, durée de vie, lumière ultraviolette, par ailleurs, mercure, mettre au point. (3 pts)
| Synapsie | Terme monoréf. | Syntagme | Phraséologie |
|---|---|---|---|
| durée de vie mise en place |
mercure | tube fluorescent lumière ultraviolette |
par ailleurs mettre au point |
Par quelle locution peut-on remplacer « par ailleurs » dans la deuxième occurrence du texte ? Choisir entre : en plus, cependant, en revanche. (1 pt)
À quoi renvoie le pronom « elle » dans « le mercure qu'elle contient » ? (0,5 pt)
Compléter la reformulation suivante du passage : « Par ailleurs, les électrodes exigeant un bref délai sous tension pour arriver à un fonctionnement optimal, la lampe présente un retard à l'allumage. » (2 pts)
Choisir la bonne traduction arabe du passage : « Ainsi, le mercure qu'elle contient nécessite la mise en place de filières de récupération. » (1,5 pt)
تعويض (compensation), ce qui est un contresens technique.
Traduire en arabe le passage suivant entre crochets : « La LBC n'a pour autant pas que des qualités. Ainsi, le mercure qu'elle contient nécessite la mise en place de filières de récupération. Par ailleurs, les électrodes exigeant un bref délai sous tension pour arriver à un fonctionnement optimal, la lampe présente un retard à l'allumage. » (5 pts)
Rédiger en arabe un court paragraphe (5 à 8 lignes) résumant les avantages et les inconvénients de la lampe basse consommation. (2 pts)
Cet examen illustre parfaitement la structure type de l'épreuve : compréhension globale, analyse lexicale (la fameuse classification en quatre types), reformulation grammaticale, et production traduisante encadrée. — Note pédagogique